是很多，只是希望传达出这样一份信念，能在大家心里留下奉献的种子。

听完苏葵的话，几人久久无声。

卫保华紧紧地握着苏葵的手∶苏葵同志…….

面对这样一个无私奉献的孩子，他竟一时有些说不出话来。

郑云虹也不由开口∶你这孩子，这么大的事情...

她一时也有些说不出话来。谁知道这孩子会给他们这样大的震动。

他们两人也知道她付出了多么大的心血，现在竟然能将这份心血全部捐出去，这实在是，实在是.…

秦教授说出了她想说的话∶苏葵同志，你这种无私奉献的精神，实在是让我们这些大人都觉得羞愧啊!

枉他们多活了这么多年，今天却在一个孩子身上受到了这种震撼。

苏葵笑道∶老师，难道大家不都是这样的吗?所有同胞都在为国家的建设而努力奉献，我也不过是贡献了一份微小的力量罢了。

不说别人，就说在场几人，哪一个人不是鞠躬尽瘁?

她又郑云虹说道∶老师，这件事情我早就已经考虑好了，至于钱的问题您不必担心，我目前已经加入了作协，身上也还略有些稿费，倒不至于是逞能，这是我深思熟虑后的结果。

郑云虹刚刚才被她震动，现在又听到她加入了作协的消息，一时间都不知道该惊讶哪一个。

即便是苏葵已经表达了她的意思，卫保华还是决定和她再确认一遍∶苏葵同志，你的这份教辅资料意义重大，数量众多，确实不是一笔小数目。并且后续应该还会一直运用，多次加印，也是一笔不小的数目……你真的确定要将它全部捐给京大吗?

是的，我确定。苏葵正色点头，无论后续产生多少收益，都请一并捐给京大。

好，好，好。卫保华握着苏葵的手，一连说了三个好字，感叹道，苏葵同志，好同志!你这份心意我们完全领会到了。我们会按照你的意思将这笔钱全部捐给京大的。当然你的功劳我们也不会忘记，这件事我们会一并刊登在报纸上，让所有人都向你这个教育模范学习!

苏葵连忙道∶部长，刊登报纸就不用了，这不过是一件小事，不值得这么大阵仗。

不，苏葵同志。卫保华和蔼道，我们评出模范，传播他们的事迹，不仅是对各行各业同志们的鼓励，更是想要传递一种积极的精神，希望大家都能领会到并目学习这种精神，所以登报是一定要有的，你不必有负担。

郑云虹这时问道∶苏葵同学，你说你之前在高中就设立了一个希望基金?

见苏葵点头，她欣慰笑道∶那好，我会告诉郑云和校长，请他以你的名义将这笔钱同样设立为希望基金，让所有同学们都记住你这种奉献精神。

秦教授听了也笑道∶正该如此。

相信郑云和知道了也一定会这么做的。

然而苏葵却道∶老师，您的好意我了解，希望基金可以成立，也可以让同学们知道我做了什么，但实在不必以我的名义创立。

她继续道∶希望基金不是一时的，我相信也不止我一个人为它捐款，以后等同学们工作了有能力了，他们也会继续将这份希望传递。它并不是我一个人的，而是属于大家的。

听了苏葵一番话，郑云虹深深叹了一口气，眼神更加慈爱地看着她∶好好，苏葵同学，老师明白你的意思了。

另外两人同样颇为慈爱地看着这个名为小辈，实际上却做出了惊天动地大事的人身上。

几人一时沉浸在对这件事的震撼中，几乎差点忘了他们来还有另外一件正事。

还是苏葵笑着提醒道∶两位老师，再说我的事情，就要忘记你们的正事了。

郑云虹和秦教授两人都是一笑，可不是差点忘记吗。

卫保华也是知道他们来做什么的，实际上，他们之间就已经向教育部提交了建议，这次来是提交他们对教材编写的计划。

卫部长，之前的情况我们已经说明了，目前高校课堂没有教材，学生无法进行系统的学习，不仅是给教育任务增加负担，同样也不利于同学们的学习。

秦教授也应和道∶的确，现在同学们的学习全部有赖于老师的教育方法，但即便是老师教学水平高，但光是靠讲义是行不通的。

显然他们已经准备很久了，他们从教多年，很清楚如今的学生正迫切需要适合的教材。

卫保华翻看了他们的资料，问道∶也就是说，目前你们打算编写着重编写精读翻译和写作课程的教材?

这正是目前所必须的。

事实上，外语系的教材在形式上可以说是互通的，必修课都是精读，翻译，写作几项，选修课则多为外国的文学作品的欣赏。

而事实上，因为缺少教材，他们就是在精读翻译写作上，也经常使用外国的教学片段，当然因为时代特色，也包括如今报纸上的一些信息，将它们拿出来进行翻译写作。

是的，我们是想将一些课程固定下来。郑云虹解释道，尤其是一些基本的语音语法常识，这些都是基础，在教材上固定下来有利于同学们学习记忆。

卫保华点了点头，说道∶两位同志，上次你们的意见我们已经收