“嫉妒——嫉妒是人类社会的无解题。存在人的地方便存在嫉妒。

有人能够很好地自我排遣嫉妒心理，有的人则会被嫉妒心驱使，伤害他人甚至采用极端手段。

沈凤鸣美貌又有才华，嫉妒之人定然不少，这中间是否会有极端分子？”

“压力——不要觉得学生无忧无虑，校园的压力和焦虑并不比社会少，学业压力、人际压力、家庭攀比、容貌焦虑等。

学生的抗压能力远弱于成年人。若不能及时化解压力，长久积压，有的会伤害自身，有的则会伤害他人。

或许校园内就存在这种人，而沈凤鸣不幸成为其发泄压力的对象？”

“□□——□□离我们并不遥远，甚至可以说无孔不入，分辨能力低的学生往往是□□热衷的蒙骗对象。

大多□□以敛财为主要目的，但有□□为了实现所谓教义，让成员实施恐怖伤害类行动，亦或者教徒想要脱身，也会遭到教众的极端报复。

你有没有考虑过沈凤鸣被□□分子盯上，或者本身参与了□□的可能？”

潘琼听完水长乐的一气呵成，无语凝噎。

半晌，潘琼摸了摸胳膊上的鸡皮疙瘩：“被你一说，我感觉我纯真美好的青春记忆全部碎裂了，忽然觉得校园是全世界最可怕的地方。”

水长乐：“倒也不必。我只是提供思路罢了。我在学校呆的时间多一些，看得深一点。校园内至善至美的存在，绝对比丑陋与恶意多多了。”

潘琼看向芒安石，揶揄道：“芒老师，你看人家学生分析得这么透彻，你呆校园的时间更久，怎么没提出些建设性的意见。”

芒安石瞥了对方一眼，懒得搭理。

潘琼叹气一声：“如果当年能遇到长乐，该有多好？思路一下清晰起来。可惜时过境迁，再去追查就如大海捞针。”

说罢，潘琼收到了派出所要求出警的电话，不得和水长乐依依惜别。

“留个邮箱，回头我把偷偷存下来的案件资料发给你。”

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回程路上。

明明窗外艳阳高照，车内冷气也不大，寒气却由内而外的渗透。

当车停到车库后，水长乐侧头，看着一路心事重重的芒安石。

“在想什么？”水长乐懒得弯弯绕绕。

芒安石拔钥匙的手一顿，迎上水长乐的目光，没好气道：“刚才听你解析校园生态，感慨良多罢了。懂挺多的嘛，小老师。”

芒安石称对方“小老师”，绝不是出于恭维或赞扬，也不是嘲讽，而是一种别扭到不能言说的心态。

水长乐挑眉，这辈子喊他老师的人千千万，但从芒安石嘴里说出来，便有一种莫名的成就感和恶趣味。

兴致使然，水长乐伸出手，穿过对方脖颈侧，趁芒安石还茫然时，和对方相拥。

芒安石毫无准备，只感觉肩膀一股并不算重的力量一推，上半身便跨过座位间的扶手盒，栽在了水长乐的肩膀上。

水长乐的肩膀纤瘦但平整，体温隔着单薄的秋衣蔓入芒安石的下巴。

水长乐轻声道：“如果你愿意，芒老师，你也可以当我的学生。”

戏谑中带着认真。

芒安石知道，自己但凡还有理智，就该推开对方，呵斥“大逆不道，写三份检讨书”。

可莫名的，他不愿意。

此时此刻，心猿意马中带着从未有过的心安。

“我查过你。”水长乐决定坦诚，他能感到身前人的背部肌肉忽然僵硬。

“之前我不太理解，现在大概能猜出七八。”水长乐轻声道。

像芒安石这般星光闪耀的人物，自然会在互联网留下大量他人对其的评判和讨论。

水长乐查看过，学生时代里对于芒安石的讨论，不褒义，更不善意。

其中夹杂着零星的夸赞，却很快被大量批判讨伐淹没。

他也查看过芒安石学生时代的履历，优秀得足以让任何老师都引以为豪。

两种极端的出现，让他大致能猜到，芒安石遭遇了一种罕见的校园霸凌。

芒安石嗫嚅。

他以为自己会恼羞成怒，恼怒一个学生调查他，知晓他不堪的过去。

他以为被人掀开尘封的往事，他会痛不欲生。

可很奇怪，都没有。

就像溪水漫入深壑，很缓慢，没有冲卷起沉泥变得浑浊，反而缓缓地涤荡着沙土。

芒安石闷闷道：“我那时候太年轻，锋芒毕露，不懂得中庸之道。”

“为什么要学中庸之道？”水长乐反问。

芒安石愣了下。

水长乐：“若你是牡丹，因为世人爱菊“宁可枝头抱香死”，你便要秋天绽放？因为世人爱莲“出淤泥而不染”，你要去水塘里发芽？”