验，结合幼儿园老师的教学进度给舟舟安排任务。

这还是她重生后第一次接触一年级的教材，她接过封面精致的书籍，轻轻用指腹摩挲了一下，小心地翻到目录页。

数学一年级上册要求学生认识钟表、认识图形，学会十以内数字加减法，二十以内的进位加法，这些舟舟竟然在一个月内都完成了！

祝昭不敢置信地惊呼出声，她又不死心地翻开数学一年级下册，目录上二十以内的退位减法正是舟舟目前在学的。

阿尘拉过一个蒲团，坐在她身旁：“舟舟才三岁，但你让她一个月内学完了六岁的孩子半年才能学会的知识。”

祝昭是一个极其聪明的人，一点就通，这些东西不用别人提醒也能想到。她低头不语，欣慰之余，又觉得自己的要求着实荒唐。

从前祝昭很讨厌那些自以为是的父母，人家都是笨鸟先飞，这些父母是自己不飞就生个蛋让自己孩子飞。

可她现在陷入了深深的自责，她想要把舟舟变成让父母骄傲的女儿好代替她的位置，但她和那些拼命压榨孩子的父母又有什么区别？

这只不过是她的一厢情愿，是她最自私的想法。

屠龙者终成恶龙，她终究是变成了她自己最讨厌的人。

怕她钻入牛角尖，阿尘轻轻抚着她单薄的脊背宽慰到：“你不必太自责，你也是第一次做系统，有疏漏很正常。况且你也是为舟舟好。”

“我都是为了你好”，这句话恐怕是夏国孩子最讨厌的话之一了。

祝昭苦笑两声，她犯下了和当年她父母一样的错误。

她是第一次做系统，她的父母何尝又不是第一次做父母呢？错只错在，做系统和做父母都不需要考试吧。

*

好在发现的时间尚早，亡羊补牢为时未晚，祝昭轻声呼唤着正在玩积木的舟舟。

屏幕可以切换视角，“第一视角”只能看到舟舟所看到的内容。“第二视角”可以以旁观者的角度观察到舟舟的一言一行。

舟舟清亮的眸子透过“第二视角”看过来，清凌凌的目光看得祝昭心头越来越发慌，或许舟舟也早就厌恶了这个喜欢说教、每天逼迫她学习的系统了吧。

没想到舟舟却乖乖地把积木搁回原处：“姐姐现在是要教我背唐诗了吗？”

听到这话，祝昭十年后想起都得扇自己两耳光：我真不是个人啊。

祝昭只觉得自己有千般错、万般错，连询问舟舟的话都吞吞吐吐地说不出口：“舟舟，你现在每天……是不是都过得很辛苦，一点也不开心。”

舟舟犹豫了，不知道是不是应该吐露实情。

祝昭心里咯噔一下，多半是真的有情况舟舟才不愿意说：“你可以告诉我你真实的想法，我不会生气的。”

“我想和盈盈玩，盈盈现在都不理我了。”舟舟带着哭腔，声音小得像是蚊子在哼哼。

祝昭眼睛发酸，吸了吸鼻子:“那你为什么不告诉我呢？我不知道你想和小朋友们玩，不想一天到晚学习。”

盈盈不和舟舟玩，并不是她做了错事把盈盈惹恼了，归根究底还是她的时间都被学习占据了，根本没时间和小朋友玩。

舟舟心里知道这一点，但还是没有把过错归到祝昭安排的学习计划上头，反倒让祝昭心里头更加不好受

“因为我担心如果没有完成任务的话，姐姐就不会再理我了。” 舟舟扬起小脸，和祝昭如出一辙的杏眼里水光盈盈泫然欲泣，“我会完成任务的，姐姐永远陪着我好不好。”

即使祝昭再亲和，作为从小就缺乏安全感的孩子，舟舟还是忍不住小心翼翼地讨好祝昭，完成祝昭要求的每一个任务，只为了让祝昭能够永远陪在她身边。

就算这些任务对小小的她来说过于苛刻了，她也从未抱怨过。

祝昭狼狈地擦掉眼角的泪水，想要冲出屏幕把舟舟揽进怀里，但她做不到。

甚至连舟舟的愿望——要祝昭能够永远陪在她身边或许也做不到。

祝昭只能压抑住满心的无奈和心疼，不厌其烦一遍又一遍地告诉舟舟：“我们是永远的朋友，我不会抛下你的。即使我布置的任务你没办法完成，我也不会抛下你的。”

在这一声声的承诺中，祝昭说服了舟舟也说服了她自己。

她这时才真正读懂了纪伯伦的那首诗《你的孩子其实不是你的孩子》，或许她不应该过多地控制舟舟。

如同她想对舟舟说的那样：我对你的爱与你是否优秀无关。