颊，他眼里含着淡笑。

周五放学，林楠木鬼使神差去听了那节播音课，补习班很大，前台老师带她去了二楼教室，屋里坐了几个女同学，家长也在。

后面来的同学身边都跟着家长，拿着宣传页，有的甚至父母两人都在，严肃商讨着要不要走这条路。林楠木尴尬地扣手，只有她是来蹭课。

讲课的是上次的李老师，投影仪上放映着精心准备的PPT，一小段视频是往届学生模拟艺考，朗读文学作品的片段。为了让来听课的学生切身体会，她简单教了几个区分性停连和并列性停连。

“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”

下面的同学们纷纷效仿，念起来毫无感情，像复读机。

李老师又教，“例如‘不管洞身有多窄，空气有多不好，时间多长，他都能忍受。’要在‘他’后面停。”

同学们跃跃欲试读起来，稍显刻意死板，并不流畅。老师单独拎出来前面停、中间、末尾停的句子，大家意会了却难琢磨。

家长们也悟不明白，直抱怨自家孩子笨。各种声音交织，林楠木捂住耳朵，听见自己的声音，“老刘听到了一声似乎是树倒的声音。”她微顿，“不好，有人偷树了。”

放下双手时，李老师踱步到这边，对她满意地笑了，“这个感觉是对的。”

林楠木开心地找了几个句子又念起来。

“李老师，你看我念的对不对。”

“老师，来指导下我家孩子呗。”

一小时试课结束，林楠木在一片议论学费跟学时嘈杂中溜走，她知道她不会学艺术，这是第一次来也是最后一次。

她回头看了眼通往二楼的木楼梯，弯弯曲曲消失在拐口。

“咔嚓。”一声快门。

镜头捕捉到林楠木发呆的脸，挡在眼前的单反拿下，露出付桁的笑脸。

“你怎么在这？”

“我在这上课。”付桁晃着相机，眼睛未从上面移开。

“摄影啊？”

“嗯。”

“啧啧啧。”林楠木愣了愣，“你干嘛拍我？”

“老师要我们观察生活，寻找稀奇的新事物。”付桁把相机挂在脖上。

黄昏太阳很晒，林楠木抬手遮了遮，“我又不是新事物。”

“怎么不是了。”付桁走到前面，转过身倒着走，“你比我第一次见你的时候瘦了，高了，短发变长发了，是新的林楠木。”

她嘲讽，“你以前见过我吗？我们才见过几次面。”

“我第一次见你，是会考，你把我当成我哥了，跟了我一路。”付桁高大的身影挡在林楠木前面，遮住刺眼的夕阳光。

她懒得回想，“没有听过一句话吗，太阳升起后是新的一天，新的你。”她放下胳膊，微仰头，“你也是全新的，拍你自己。”

“我看我的脸看腻了，不稀奇。”

林楠木想说自恋，就听到付桁补充说：“有人跟我长得一模一样。”

他说的是付楸。

“你们不像。”提起那个人，林楠木心头一软，轻轻的说：“只有几分相像。”

付桁穷追不舍，“哪里不像？”

“就比如付楸就不会跟我讨论这个问题。”

“切，他清高。”

林楠木：“你自恋。”

“喂喂，你干嘛护着我哥，就因为你们认识时间长，是同学？”

林楠木不答，往前走进蛋黄般的夕阳里。

“那我们也会是同学。”

她把手放在眼皮上，“好的，付同学。”

“是付桁，你这像是在叫我哥。”

她走远了，遥远的声音飘来，“好——的。付同学。”

“是。付。桁。”他咬音。

……

周一下午体育课，林楠木请假没去，留在班上办板报。付楸拿了几盒彩色粉笔上来，划分任务。她主动说：“我可以画画。”

“行，我写字。”

付楸脱下校服外套，搭到椅背上，他站在后门远眺着操场上体育课的人，伸了个懒腰，舒展肩膀。

他和付桁给人的感觉真的不一样，林楠木现在完全可以区分出二人。注意力放回板报上，她在右下角画了几笔，寥寥线条不卡顿，一笔勾勒。

“都不知道你会画画。”付楸冷不丁说。

林楠木手一歪，画出框外。与此同时，杨雅静进来叫人