?前的英语卷子, 只觉得这些紧凑并排的字母正在缓慢旋转, 一点点飞出了她的理解范围。

她硬着头皮和宛如天?文的卷子对?抗几秒, 随后认命地拿笔戳了戳前排周淮聿的后背, 顾忌台上老师和周遭同学, 放轻声音问：

“周淮聿，你现在有?空吗，能不?能给我讲下题？”

周淮聿转身?看过来, 没有?口头回答她的问题，直接从她手中接过那张卷子：“哪道题？”

她谨慎地往讲台上瞥了眼?，随后身?子往前凑了凑, 将声音压得更低, 指了指卷子上第三?篇阅读，老实道：“我看不?懂, 有?没有?什么办法看不?懂也?能做题？”

少年?面无?表情地抬眼?看她。

温淇竹脸不?红心不?跳, 以求知欲旺盛的眼?神?回望回去。

她对?自?己英语基础不?好这件事儿很有?自?知之明，周淮聿既然主动提了帮助她学习英语的事, 想必对?她的基础也?是有?心理准备的。

那基础不?好，想要学点儿“歪门?邪道”也?是情理之中的事嘛。

“做阅读题先看选项，划出关键词，再回到?原文找这个单词所在的句子。”

周淮聿很快就给出了方法，一边说, 一边拿笔圈出第一道题的关键词, 掀起眼?皮快速扫了遍原文，找到?对?应的句子：“就像这样, 再去比对?四个选项中的哪个和这句子最像。”

“现在的阅读题基本找不?到?选项和原文完全对?应的句子，看看意思相近的，注意句子里的反义词。”

“我试试。”温