话说到了体育老师，也就是前面有提到他的意思，那就讲一讲体育课的故事吧。

当然还会讲一些体育老师的事情。

话说我们第一次上体育课的时候，那已经是很多年以前的事情了。

那时候是老师把我们带到楼下的，当然还有另外两个班级的孩子，我们是一起下楼的。

当然到了楼下就要一起安排活动了，其实主要的任务还是为了应付当时的那场检查，也就是要做一些准备活动。

操场上就我们三个班级的孩子，我们在操场上显得很突兀，就是说一眼就能看到我们。

要是谁偷摸的逃走也会被看的很清晰，所以说吧我们居然很乖，没出乱子。

但是吧我们站排的时候总是会说话，小声蛐蛐些事情。

也不知道为啥一天话那么多呢？嘴咋那么碎呢？就是说还挺讨厌的哈，太聒噪了。

但是一旦体育老师拿出话筒，他让我们安静下来我们就乖乖的闭嘴了。

为啥呢？要是不闭嘴他有可能会给你一脚，已经有一个男生体会到了，他直接被踢倒了。

他是无所谓，但是我们看到了就觉得害怕了，谁没事儿干找不够挨的呢？

既然安静下来了那就可以继续其他的活动了，当然就是排练间操，那些挺没意思的。

但好在排练的那阵子时间过的还挺快的，我们就一节课的时间，是四十分钟，所以说还没整几遍就结束了。

当然结束以后就要吃午饭了，也有可能是直接就去上一次厕所再去操场西边排队了。

这种情况也就在我们排练的那阵子是，到了后来就不是了，所以说今天就讲一讲后来的部分事情。

我们那时候还没有系统的去学七彩阳光呢，也没有说特意的去学校操，就除了小白船以外的那个。

我们后来是跟着老师还有学姐学的，当然体育老师也教了，只是说更多的还是老师在看着我们学。

那些都是后话了。

我们自己上体育课的时候我们的安排还挺无聊的，但是吧有时候也挺有趣的，就是说有趣的时候有，但是不多的意思。

就比如我们自己一个班上体育课的时候，那时候已经不用我们三个班都出没了，就我们自己下楼就可以了。

当然教室里面不会留人，就算那孩子真的难受也要下楼在台阶上坐着，或者说是找个地方站着。

就是说一个人都不让留下，老师会把我们都撵出去，之后她会打扫教室。

当然有时候她会在教室里面洗她的脑壳儿，她的头发很长，她会经常洗的，而且为了省水电费她在教室里解决的次数很多。

我们到了楼下就按照平时的队形站好了，我们已经习惯了这个队形了，而且我们也很乖。

都熟悉了，已经过了新鲜劲儿了，就算有啥想聊的也不是非要顶风作案的聊吧，还不如乐乐呵呵的到下课呢。

那天的体育课是吃饭以前的一节课，也就是说下课了就要去教室里面吃盒饭了，而那些出去吃的就直接走人了。

这节课的话就不能做剧烈运动了，要不然的话回去吃了饭再吃出问题来。

就在我们之前就有高年级的孩子出问题了，她跑完步以后回去就吃饭补充体力，结果就呛到了。

再之后还引发了她身体本来的一些毛病，就是说出的问题挺严重的，所以说哪里还敢让我们折腾呢？

要是说问题出的时间很远了，他有可能还无所谓，但是时间很近，那就先让我们做些有保障的活动吧。

这就又要开始绕着操场走圈了，就先前我说的很无聊的活动，我是真不乐意走路。

被那学姐带的时候就是走圈，就不止是我不喜欢，其他的孩子也不是很愿意啊，谁乐意像傻子一样绕着操场走啊。

但是既然是体育课，那就不能说啥也不做吧，体育课怎么也要运动，就算不是剧烈运动也要有运动不是？

这次我不是排头，我是第二个，因为有比我矮的，这也是体育老师给我们排的队伍。

后来这个站排方式延续了很久，直到后来我又长高了些才有所变化，要不然的话很长一段时间是这样安排的。

我们就从国旗台出发，这算是我们的位置了。

我们的目标是绕着操场走到下课，啥时候下课了啥时候可以停下来，但是吧停下来还会有其他的要求。

如果说我们走到一半的话就要都走完了再去吃饭，如果说剩的很多也一样要把那一圈走完了才行。

所以说控制速度是一门学问，这次我不是排头了就不用担心了，这时候我只要跟着走就行了。

但是排头的孩子默契不行，她走的很快，就是说她把我们落下了很远的距离。

其实也没有多远，也就几米的样子吧，要是加速跑几步也能跟的上她，所以说我就加速了。

很快我就跟上她了，只是说我有一点儿累，因为我不是用跑的，我是两条腿加速走的。

之后后面的也跟上了，但是她们用的是跑的，还呼哧呼哧的喘气呢，就应该很累吧，不累才怪了呢。

但是我们前边跟上了后边的呢？显然出现断层了哈。