话说在前面提到了大课间最开始的活动。

那也就是说提到了我们在操场西边站排的事情，这个就要详细的讲一讲了。

言外之意就是又能用这件事情凑一些字数了，我真是个小机灵鬼！

话说就算不用我们做什么特殊的事情，到时候也不指望我们给检查的人表演什么节目。

但是不管咋样我们总有给人家表演的一天不是？总不能到时候现安排吧。

这玩意儿可不是临阵磨枪，临阵磨枪也得有枪可以用来磨吧，要是没有的话那磨啥？不开玩笑呢吗？

其实最开始是要我们留在教室里面的，但是吧后来又改了主意了，检查的时间有变化了。

也就是说我们也要展示一些东西，只是说不用那么多而已。

我们调整排型的音乐是一二三四，其实也不知道歌名哈。就是歌词里面有一句是一二三四一二三四像首歌。

当然后来我也听了很多年，就连高中的时候也是那首曲子。

但是我就是叫不出歌名来，也真是奇怪了哈，而且我目前没有去搜索的想法，这也就那样吧。

既然要练习调整排型那就要练习齐步走了，这是基础任务。

但是依照我们的尿性，肯定是乱子百出了！

要是说站排出来是谁的问题？那是后面大个子的问题，他们总是磨蹭，而且后面也确实很挤，所以说问题大多出在他们身上。

那要是说把排散开是谁的问题？这居然还是他们的问题，但这又不完全怪他们。

首先是说听到老师的安排，也就是老师会给我们下达指令，而我们自然是玩要根据指令做出相应的动作了。

但是老师一般是站在前面下达指令，而且是用说话的方法下达指令，而她的声音不是很大。

当然说可以用喊的方法，但是喊的话其实声音也不是很大，而且用不了几次她嗓子就哑了，也就声音更小了。

所以说吧靠在后面的高个子们就听不到老师的指令，他们还没有变通的办法，当然也只是一时没有而已。

所以说这就要解决了，要是不能解决我们就要一直在操场上鼓捣到放学了，那样我们肯定就会晚放学了。

说实话我们都挺着急回家的，所以说前面的我们就在抱怨着。但是抱怨不是解决问题的办法。

我后面的女生提了一句，让老师到中间站着，这样的话我们就都能听到指令了，就是说这样就不会出错了吧？

但事实是错滴，我们还是弄的一团糟，而且在排动的时候还会撞到老师，她还要躲着，那样比她站在前面更累了。

所以说在实验了以后就被否定掉了，隔壁两个班的老师也是这样。

她们都是从毕业班下来的老师，已经有几年没有带过低年级的孩子了，所以说她们的思维也有问题。

就是说连想办法都不会了！

体育老师在那边指挥着高年级呢，他没有时间过来管我们，要是他来了就好了，他每年都会带低年级的孩子的。

所以说他有经验但是没有时间，因为那边他也没有办法脱身，队形在楼上看不是很整齐。

就是和他预想的不一样的意思。

他已经满头汗了，就连他的黑色外套都脱了，那他还是湿漉漉的。

当然我们的老师也不想去触霉头，因为他已经忍不住在话筒里面飙脏话了，所以说还是自己弄吧。

也就是说继续摸索，不断的试错。

好在隔壁班的老师想到了办法，她给几个指挥指令变成了她的肢体动作。

而我们的身高就算再高也没有她们高啊！所以说这样一来后面的孩子也可以看到了。

既然这样可行那就练一练呗，再可行也得落实到实际行动才行吧。

事实证明这样比先前的强多了，但是吧又出现其他的问题了。

我们没有跟着音乐去练习，因为那边儿的排练是其他的曲目，和我们的是不一样的。

当然我们的曲目只能通过学校的广播进行播放，所以说我们练的时候听的曲目就不对！

不对还好说呢，它还来回切换曲目呢，就是说我们从头到尾的曲目就很杂，不一定是啥！

要不然我们怎么乱套的呢？有的孩子就是听曲目的鼓点的，那有的间操曲目就是慢节奏的，那腿脚也不听使唤啊。

那就让我们自己喊口号，自己在那里喊一二一，但是吧大家的积极性不高，没谁愿意喊的。

而且就算真的喊起来了，那音乐声那么大，我们喊的也不整齐，就完全是自己喊自己的。

都沉浸在自己的世界里面了，那样不乱才怪呢。

也是看到了我们这边的问题了，体育老师过来了，也只是说过来看一看。

他和我们的老师简单的聊了几句，但是好像没说到啥重点的事情，就离开了。

其实还是把大权交给了我们的老师，让她们自己折腾去吧，反正我们的时间多，够用！

就这样折腾到了周五！

那几天都是在练习调整排型，机械的练习着，我都想着啥时候能换个花样了。

我们每次都是比高年级提前几分钟进教室，所以说我