甚至都不算是特别复杂的图画，简简单单就勾勒出来了。

［看到这个封面害得我呼吸都顿挫了一下，一念恍惚，仿佛又回到了小的时候，那时候还没有发生这么多事，没有那么苦，那么累，还是那么天真。每天期待的就是认真上完课，写完作业。心里只想着好好学习，报效祖国。甚至不知道报效祖国四个字到底是什么意思。］

［想到了疯狂卷边的语文书…］

老祖宗们：都是回忆啊。

他们老了的时候，不也是靠着这些美好的回忆支撑着人生中最后一段时光吗？

或许小时候有过苦恼，和朋友有过矛盾，甚至是换过朋友…但那回忆起来无疑也是非常有意思的。

他们好像是以旁观者的身份看着自己的过往，思考着自己当时为什么会这么做呢？回忆着当时自己在想着什么呢？

回忆…似乎都是美好的吧？

不对，应该说，值得回忆的，才是美好的。

老祖宗们相信，或许后世人会在读书的时候烦恼人为什么要读书，烦恼作业，烦恼听不听得懂。

可是人大概在小时候的时光，才是最快乐的，只用操心自己的学习，其他的什么也不需要操心。

［我喜欢以前学校高年级的数学书上的。］

［画的真的很好[流泪]老艺术家是真的有东西的[流泪]以前小学语文课本的插图也超级好看。］

老祖宗们：毕竟是给那么多孩子看的。

其实有些东西是潜移默化的，审美，认知，这些都是，若是在这种孩子们直接接触时常看的东西上做手脚，其实很容易就会影响到孩子们。

所以说，学子们看的东西，是至关重要的啊！

［我童年的四个小伙伴，Sam Amy 大明还有玲玲[看]，我们一起看过伦敦大本钟，去了长城，做过蛋糕。］

［当时很喜欢这个画风，感觉好可爱。后来不是这样的就不喜欢学了，然后我的水平就停留在那个阶段了[看]］

老祖宗们：想到过会影响孩子。

但没想到还会影响孩子学习啊？

莫不是找的借口？这么草率的吗？

［但是日本和我国互审教科书教材啊（如果不是可以说一下）。］

［而且我们小学的那些教科书里面，特别是数学书，就那些人物画的挺丑的，真的，而且我上小学的时候，老师教数学课，做课后题，然后有一个女生她跳绳，然后就内裤就出来了，然后我们班当时还有男生就提出这个疑问，我们老师说不要管[感谢]］

老祖宗们死鱼眼，所以为什么他们的孩子要学习的东西会让外族人来审？

真的假的？

老祖宗们真是没办法相信啊，这种东西不应该是自己严格管着的嘛！

那边的人…不知道会怎么想，反正不是他们的学生学，其实也就无所谓了吧？

［无语了，为啥我读书的时候数学是：小红，小明，一颗邪恶辣椒

语文是啥也没有[噢买尬]

英语永远是：汤姆，约翰和乔[噢买尬]］

老祖宗们：看来这孩子怨念不小。

不过这事儿还不简单吗？直接买本新的，或许成婚了的话，直接看孩子的。

就当是自己的了。

［我小学的时候喜欢把上学期的书里的人裁出来然后假装ta们活了，折椅子桌子书包书和笔让ta们动起来。］

“这孩子真会玩儿。”

“莫不是太孤单？”依着老祖宗们所想，后世人只生一个的话，那孩子在家岂不是无聊啊？

不过说不准人家那时候还没交上朋友呢。

……

【底蕴是不可磨灭的】

【精髓是偷不走的，自信是打不倒的，底蕴是不可磨灭的。】

【成都大运会上，日本选手依葫芦画瓢展示了太极拳，拿到了9.68的高分，甚至还打败了夺冠热门马来西亚队。】

【就当在场的所有日本人都以为自己的国家稳拿冠军的时候，中国选手陈小丽出场，这时我才知道什么叫做五千年文化底蕴，任何国家都模仿不得。】

【一套动作行云流水，连贯而富有节奏感，既有太极拳的柔美，又不失刚劲有力，超高难度的动作，技术功底更是没得说。】

【最后陈小丽以9.75分的成绩夺得冠军，抱拳不是道歉，而是老弟你还得练。】

太极拳？

陈氏家族的人看到了也是不免有些愣住了，没想到啊，当初九世祖所创，还能被后世人用于比赛啊。

清朝人也是没想到，他们用来修身养性的这些动作，在后世也是传开了。

不过也是，对身体好的东西，谁也不是个傻子，只是，外族人来和后世人比这个？

多少有些太自信了。

很显然后世人的动作要更流畅啊，单从这几秒钟的动作来看，那外族人怕是踢到自己了。

［那人突然给自己一腿，差点被自己踢翻，还能拿那么高的分[白眼]］

［我说她（日本人）踢腿身体怎么向后了一下，原来是踢脸上了啊。[捂脸]］

老祖宗们点头，是啊，很