要是自家人不向着自家人，这个家迟早散了。

［学渣不是人渣，真正该唾弃的是人渣。］

［我以前技校老师说过一句话。有才有德是神药。无才有德是良药有才无德是毒药。］

老祖宗们：有才有德，才是他们的一生追求。

原本没有德的人，哪怕是装了一辈子，能说他无德吗？

看来这一点后世和现在都是一样。

［我的爸爸当了42年的老师，每年给他拜年的都是当年的差生。去年有个最后一级毕业的学生，当年真的是个“坏学生”，但是就是这个“坏学生”在他妈妈生病期间不离不弃照顾了十多年，实在凑不齐药费哭着给我爸打电话，我爸帮他凑齐了药费，救下了他的妈妈。后来来家里还钱的时候说，他妈妈最后的医药费都是当年那群“坏学生”和我爸帮他凑齐的。]

“德才，德在前，才在后。”

老祖宗们不免欣慰，大孝子啊！你可以说他的才华没有别人那么出众，但是他的品德，绝对排得到前面。

孝道本就是老祖宗们一直奉行的东西，如今天幕中的这位大孝子十多年如一日，实在是让老祖宗们好感倍增。

［我做老师十年了，我从来不会讽刺学习不好的孩子的家长，只是因为有讲台，家长们才尊重我，他们尊重的不是我这个人，而是老师这个称呼，我有能力和什么资格否定他们和他们的孩子。他们只是不会做一些题，他们一样是家里的宝贝，他们一样可以有美好的未来。我要做的就是努力帮助他们飞的更高更远。］

“尊师重道，这本就是应该的。”

就像是这个人所说，后世人敬重的是老师，而不是某个人，同样的，如果夫子不再是夫子，他们是多半不会有接触的。

［他只是做错题，又不是做错人；

他只是学渣，又不是人渣；

他是榜上无名，但不是脚下没路！］

榜上无名也可以脚下有路吗？

那些落了榜的老祖宗们，没有谁会轻言放弃的，哪怕是舍了脸面，也要给自己找出一条出路来。

［前几天我们物理考完试，下课在那里讨论题目的答案，然后我们班主任就进来把我们几个骂了一通，说我们下课讲话太大声，她刚开完会要睡觉吵到她休息了，还给我们家长打电话，让家长来教训我们。

后来开班会他又说以后我们下课讲话的事，然后我们班就有一个很勇敢的男生站起来反驳老师说第一我们下课讲话没有问题，第二我们不知道老师在休息，所以我们没错，然后我们班主任就说我们下课讲话太大声吵到她休息了就是我们的错，真的就是无语了，遇到这么一个班主任。］

老祖宗们：无法评价。

这种人也配成为老师？

老祖宗们不明白后世人是如何成为老师的，难道是个人都可以？

转而又想到他们现在，好似也一样，夫子们多半也是有个功名但是又不是太厉害的。

好歹教一教是完全没问题。

至于后世人看重的品德，这个真不好说，老祖宗们也只能从其他学子那里得知了。

……

【中国语言博大精深】

【难道这就是中国语言的魅力吗？】

【一位麻省理工学院的语言学教授在课堂上讲课，他说在英语里双重否定表肯定，但在俄语中双重否定仍然表示否定，但是，没有一种语言可以用双重肯定来表达否定的意思。】

【这时课堂中传来了一道声音：啊对对对。】

【双重肯定表示否定！中华文化博大精深。】

老祖宗们：……

天幕前的他们也不由得跟着上面的这几个字念了一遍，什么对对对。

有些人铿锵有力，读的那叫一个肯定，似乎不是否定的意思。

而某些人，用玩笑的语气读出了这四个字，总感觉…好似怪怪的。

所以…这种奇怪的感觉，就是否定吗？

［单重肯定表否定：就你对

双重肯定表否定：啊对，你说的都对

三重肯定表否定：啊对对对

四重肯定表否定：对对对，你说的都对。］

老祖宗们抿唇不语，后世人就是喜欢如此，他们做祖宗的…还能怎么说呢？

当然是和后世人一样啦！

［汉语的魅力在于阴阳怪气。]

阴阳怪气？

老祖宗们摇头，其实应该是他们喜欢多想，尤其是别人说话的语气和表情，都会让他们联想到很多东西。

所以这就是…一脉相承？

［外国人怎么也不能理解“差点没冻死和差点冻死”是一个意思。］

［虽然上下是反义词，但掉地上和掉地下是一个意思。]

老祖宗们：所以还是后世的外族蛮夷蠢笨。

不似他们的后人聪慧！

［他竟然妄图总结汉语？]

“外族蛮夷，有何资格？”

毕竟，他们可是文明古国，这还是天幕说的！

［中文的神奇之处就在于不同的表情和语气语境可以赋予一句话完全不同的意思哈哈哈！］

老祖宗们：对，