8. 第8章 先生赞扬(2 / 2)

翻了个白眼,笑道:“别谦虚了霖哥,自从你来了族学之后,夫子对我们的要求越发高了。” 鬼知道这个人进来才半年多,就已经把别人要学十几年的四书五经全部背熟并且理解通透了,只不过在诗和策论方面略逊一筹而已。 不过依照他的进度,再过几个月也可以赶上来。 他们王家族学的人都为他的学习进度感到震惊,本来还有点宽松的学习氛围,也因为他的加入而变得更加紧张起来了,一个个每天都得更勤奋才行,要是被比下去,那还真的是丢人他姥爷给丢人开门,丢人到家了。 不过对于小辈们在哀嚎,王家的长辈却是非常喜闻乐见,谁不希望自己的晚辈里多出一些厉害的人物,卷就对了! 他们正小声说着话,有时刻注意门口情况的人看到一身文人青袍的夫子走了进来,就连忙正身坐好,霍霖他们见状也正身。 今天的夫子照例抽背了昨天的内容。 夫子抽查完,就开始了今天的内容,接着就在上头问道:“德治。如何破题?” 安静片刻,有学生起身回答道:“德治。为君,为官,为民,为人者当有敬畏之心。修己之敬,事天之敬,临民之敬,治事之敬。《尚书.召诰》篇云:‘王敬作所,不可不敬德。’王者当以“敬”作所,即在任何处所皆不可不敬德也。”[1] 夫子点点头:“以‘敬’破题,可。” 又有学生起身答道:“德,为天命所归。《尚书.召诰》篇云:‘惟不敬厥德,乃早坠厥命。’为人者若不敬其德,便会提前陨坠天之所命,若想绵延万代,当“修德”,惟有敏于敬修其德,惟德是用,方可以祈求天之永命。”[1] 夫子点点头:“以‘天命’破题,也可。” 霍霖思考良久,起身答道:“夫子,学生有另一种想法,不知是否可行。” 等看到夫子的点头示意,霍霖答道:“韩非有言:上古竞于道德,中世逐于智谋,当今争于气力。任德而不任力,则国弱;任力不任德,则若秦般灭亡;唯有德力并重,外以德自立,内以力自备,才能协和万邦。”[2] 夫子本来还有点不在意,听了霍霖的回答也不由得有些惊讶,微笑着赞赏道:“德力并重,思路新颖,极善。” 说着看着其他人说道:“霍霖的思路相较你们而言,更为新颖,且立于实事,你们有空也可同他探讨一番。” 【德力并重。其他人只看到了事物的一面,霍小少爷看到了它的补充面,辩证的看待问题,可。】 【这是一个从纨绔到卷王的进化史呀,我简直看到了教学奇迹,一年上某华不是梦。】 【要么不学习,要学习就半年上重点高中,不要想了,他可是过目成诵并且从小就读了一屋子书的霍霖。】 【确实,他的输入也还是挺多。】 在弹幕因霍霖的被夸奖而沸沸扬扬时,夫子继续在讲《尚书》篇,府试即考策论,因为霍霖的学习进度确实是极快,也就跟着甲班的学生一同学习了。 在王氏族学,因为王翰林的精力有限,只会教导有基础即将上考场的学生,这也就是霍霖所在的这个班都和他年龄相仿的原因。 一早上过去,中午终于下课了,霍霖中午并没有回去,直接在这边用膳,只见四五个少年围坐在饭厅中用着膳,秉承着食不言寝不语的规矩,等到用完膳后他们讨论道: “阿霖,为何你的角度同我们的不一样,我听到夫子的“德治”,脑子里的第一个想法就是实行德治的必要及施德,而你想的却是德力并重。” “读万卷书,多阅书罢了。”霍霖思考了下:“我曾在书中看过单单只施行‘德’或‘力’的弊端,故而才能够说出德力并重这一说法。” 旁边的人赞同地点点头:“夫子曾说过读万卷书如行万里路,多看书,懂得自然就多了。” 说着,对霍霖赞扬道:“阿霖,我觉得你三月后的童试一定没有问题的。” 霍霖想到自己的努力,也肯定道:“一定没有问题,大家都没有问题,哈哈哈哈!” 作者有话要说:  [1]有参考自《尚书》及其注释 [2]思路来自《尚书》与德治.中央纪委国家监委网站 .w.co请牢记:,.