陶芝淇觉得穆一鸣说“都”字的时候，语气十分森然，但她很快反应过来，诧异地问道：“你怎么知道决赛的时间？”

“你刚不是说到‘得天独厚’吗，别的不敢说，但我在小道消息上肯定也是得天独厚的。”

陶芝淇和岳晗对视一眼，两人很快达成共识。

也对，因为穆一鸣有大司马这个人肉情报机啊。

温泽想了一下，说：“球赛，我可能去不了。决赛更悬。”

岳晗知道下周五温泽会继续担任助词播报员，去歌手决赛的现场观看比赛的可能性很小，勉强赶上应该也只能看到谢幕部分。

但他为什么说可能不能去看篮球赛呢？

篮球赛定在下周五放学前两节课，那期间原本是自习课时间，但兄弟班之间的球赛，还是在体育馆，想必规模不小，体育老师应该和老班报备过，加上那时歌手大赛余温未散，老班没道理扫兴，阻拦大家去观赛。

虽说温泽只是说可能去不了，但岳晗太了解他委婉的表达方式了，这样说就是大概率上不会去。

那他……又为什么不去呢？

岳晗转换了一个思路，不从温泽有私事，时间上是否冲突来考虑，而是单从事件本身来考虑。

如果说温泽去不了歌手决赛的现场是因为时间上错不开，那么自习课时间充裕却不去看朋友担当主力的球赛，只有一种可能，他有不得不缺席的原因。

球赛……

岳晗突然想到温泽在体育课上享受的特殊待遇，篮球又是和体育相关的活动。

她隐隐觉得，温泽很有可能不去看下周五的球赛，和他在体育课上只进行准备活动，不参加其他训练有某种联系。

具体是什么，她说不好，这只是来自她时而很准，时而很扯的第六感。

还有就是，温泽不像是会对篮球感兴趣的人，岳晗可以想象他举起话筒唱歌的样子，但怎么也想象不到他在球场上的样子。

温泽和篮球就像是处于两个磁场，且永远不会相交的关系。

这么一想，岳晗也不再纠结温泽不去看球赛这件事了。

倒是穆一鸣，听说温泽可能去不了球赛现场，居然还有点小雀跃，但他的喜上眉梢只维持了一瞬，很快不无遗憾地说：“这样啊，理解理解，别人放松的时候就是弯道超车的好机会嘛，就比如那谁，总是利用别人喝咖啡的工夫做学问。温PC肯定要在教室好好搞学习的嘛。本来还想在你面前炫一波神技的，哎，下次吧。”

谁知温泽鬼斧神工地来了一句：“敢不敢翘了球赛，一起搞学习？”

穆一鸣大惊失色，双手抱拳求放过。

这难道就是马屁没拍好，反把自己踢一脚？

刚开始听到温泽那样说，他居然有一瞬间的窃喜，不知道为什么，他总觉得如果温泽在，就算自己在球场上再发光，岳晗也不会注意到自己。

但想到没了温泽，还有陶芝淇这个行走的灯球在，穆一鸣内心的窃喜感便大打折扣了，甚至还产生了不小的负罪感，因为他竟然对自己的好朋友耍心机。

想到温泽多半是有自己的学习任务，他才给自己找补了几句。

……

校园歌手大赛决赛那天，报告厅。

全校大部分三至五年级的师生都出席了，报告厅里人满为患，参赛选手由各班班主任领着落座在事先划好的指定区域。

岳晗和陶芝淇她们班来观赛的同学坐在距离不远的几排位置上，以司马昭章为首的几个男生拉着飘逸的红绸横幅，上面用黑底银色镶边的大字写着“一二三四五，二班最威武。歌声动天下，恐惊谪仙人。”

位于拉横幅主力军正中间的汪旭，低头看了下横幅上的内容，默默念出了声：“一二三四五……”刚念五个字，便觉得不妥。

他双手抖动了几下横幅，另一头的司马昭章察觉动静看过来：“咋了，有事说，别捣鼓横幅，不知道这是我的精心之作吗？”

汪旭压低声音说：“大司马，这……给咱班准备的横幅标语是不是太通俗了，不够气势啊？你看啊……”

他指着横幅上的字，从开头的“一”指到“五”，说：“我上一次看到这种句式，还是在学前班，‘一二三四五，上山打老虎’，我们好歹也三年级了，这会不会……”

他其实是想说“太low，太低幼了”，但看到大司马阴转多云的脸和紧蹙的眉头，他还是生生憋了下来，因为当大司马露出这样标志性的脸色时，说明他已经在发飙的边缘了。

司马昭章勾了勾手指：“你，附耳过来。”

汪旭探着身子凑近他的方向，就听他幽幽地说了一句：“那你学前班老师有没有教过你句子要念完？不念完你怎么知道有没有气势？同样的句式，不代表一样的效果哟。”

说着他举起右手食指左右摇了摇，面带神秘。

汪旭犹豫地正身回到座位，这次，他从头到尾看完了横幅上的标语内容，转头，接触到司马“和蔼”的目光，眨巴了一下眼睛，咕哝着说：“大司马，前两句我看懂了，虽然通俗但是确实很有气势。但是后两句这个……”

他照着横幅开始念“歌声动天