科被林夏点拨了思路，心中大定，当即丈量这间空教室的面积，画出平面布置图。

他打算将布置图交给专业人士来设计。

至于施工方面，必要的时候，可以求助教授。

德拉科忽然很庆幸他分在了赫奇帕奇，他们学院的教授非常好说话，乐意给予他们帮助。

如果是斯内普教授

德拉科摇了摇头，算了算了。

另一边，林夏发现空教室有个暗门，走进去查看。

里头空无一物，大概是普通教室的一半大小。

她让德拉科帮她放风，关上了门，打算在这里激活秘钥。

秘钥不是钥匙的形状，而是一张黑色卡牌。

一面一片空白，另一面有银色的星星与月亮、金色的太阳，还有许多不知名状的天体环绕太阳与月亮飞行。

激活仪式并不复杂，斯普劳特教授给了她一张小纸条。

纸条上的字迹很潦草，像是教授随手写的。

把霍格沃茨的优秀生徽章，对准秘钥卡牌的某个位置嵌入进去，秘钥自动激活，利用徽章可浏览相关信息

林夏翻转了下卡牌，她并没有看出有不平整的地方。

但当她上手抚摸时，却是摸出了一处凹凸不平的地方。

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