。

或许是海绵宝宝实在没什么意思，其间几次王小虎问二人要不要再点什么，总之没事就要说两句。

“你俩还想吃点什么吗？”

这已经是王小虎十分钟内第三次提问了。

小车实在不知道该怎么解释自己马上就要撑爆了。

片刻，“你为什么不问问神奇的海螺呢？”

王小虎无奈看向马可。

马可：“+1。”

王小虎：“什么意思？”

马可笑：“你为什么不问问神奇的海螺呢？”

小车跟着笑。

到底什么意思啊？

王小虎直接拿出手机查了一下。

不查不知道，一查：可恶啊！

这是一个出自海绵宝宝里的梗，翻译过来大概的意思是：别问我了，我不想回答你这个问题。

一想到车琳用这样的口吻回复自己，王小虎心里就很不好受。

好在最后他看到这样一句，【语气中的质问意味不强，开玩笑居多】

原来车琳是在和自己开玩笑，嘿嘿。

王小虎决定了，这个寒假他要怒刷一遍海绵宝宝。

车琳喜欢的东西，他必须得了解。

于是王小虎终于静下心和小车马可一起进入了海绵宝宝的海洋世界。

一个小时的时间一晃而过。

“小北到老师家了。”小车看了眼手机。

马可：“阿刘怎么还没动静。”

王小虎：“我刚才就给他发位置了，他应该是想给我们一个惊喜。”

马可：“你确定？”

就在这时，阿刘的语音信息来了。

“搔昂瑞艾瑞巴蒂，我不能去找你们了，还有，老师让你们再买块豆腐。”

三人面面相觑。

马可：“搔昂瑞，他貌似好开心的样子。”

王小虎：“不应该啊，汉堡不香了？”

小车：“老师没说买什么样的豆腐。”

马可：“额。”

王小虎摸摸下巴：“豆腐还分很多种类吗？”

小车接着给老师拨去电话。

电话接通，“喂老师，买什么样的豆腐。”

“冻豆腐，你们别跑太远。”电话里李安叮嘱，“也少吃点乱七八糟的东西，留好肚子，不说了，这边上课了。”

小车：“好的老师。”

王小虎：“老师要吃什么豆腐？”

“冻豆腐，”小车收起手机，“咱们出发吧，小北已经开始上课了，我们买完菜差不多就该回去帮忙了。”

马可：“gogogo！”

王小虎：“我负责拎东西！”

买菜小分队出发！

出门王小虎问小车去哪个超市？

“不去超市，去菜市场。”

菜市场？

这次两个没去过菜市场的小男生都有点兴奋了。

-

书房。

“抱歉，汤老师请继续。”

李安放下手机目光回到老汤身上，还有身旁兴致勃勃的小北。

另一台钢琴前坐着阿刘，此刻阿刘的小眼睛也死死地盯在琦玉老师的脸上。

“声部暂时就这么分配吧，我们试一试。”

随后老汤坐到了阿刘身旁，两台钢琴的谱架上都摆着同一首作品，西班牙舞曲。

只不过每个人的声部各不相同，小北和阿刘弹自己的声部，李安弹季洋的声部，老汤弹小车的声部。

期盼已久的第二首重奏排练就这么莫名地开始，起因还是因为停课近一学期的小北。

小北这学期没练什么东西，自然也没有作业，演出结束，小北要练新内容，李安为了照顾小北的进度，便在这节课安排老汤给小北讲西班牙舞曲的重奏内容。

阿刘一听小北要上重奏，就问老师他能不能旁听，老师说可以啊，于是阿刘直接抛弃了汉堡炸鸡。

老汤负责排练，李安全程当工具人，不过他也一直在留意小北。

不得不说，经过几天打击乐学习，小北的节奏感有了明显的提升。

这不是最重要的，最重要的是李安发现小北经过这次演出后，整个人坐在钢琴前更自信了。

还有什么是比这更让李安开心的事情呢。

年底的开心事简直是一件接着一件。

哎。

希望明年能延续这个势头吧。

加油吧。

随手一划，李安指下留出一段情绪强烈的快速音流。

音流仿佛带着破空之力，将其余三个声部搭建的空间撕碎后又重组，音乐一瞬沉雄无比。

老汤心叹蓉城之音乐季结束才多久，李安比之当时又不知精进了多少。

之前他还能分析分析李安的演奏，现在再听，李安这堂正的独特神韵恐怕已经到了他无法企及的下一个阶段了。

老汤能说什么，师生二人都是“变态”。

加油吧李安，加油吧小车。

看看你们师生二人到最后谁“更胜一筹”。

老汤忽然又产生了一个有趣的想法，有没有可能有一天师徒二人在肖赛上碰面呢？

如果师生二人进了小圈，录制赛前