些兴趣，但是现在这样的情况也没有办法，更何况事实上他也知道怎么锻炼自己的“个性”，他网球和网球拍都买好了。

他们两人对于考试内容早有预料，也没有多少惊讶和失望。

而且，幸村和赤司的考号明明是连着的，演习会场却不一样，幸村在A，赤司却是C。

“这是为了不让我们进行合作吧？感觉没什么意义啊。”他和赤司两个人的个性，在这里体能废的本质，想到这里幸村皱了皱眉头，怎么好像不管去了哪里都是体能废？

但是他在这里锻炼体能好像也没什么用，回去了之后也只会越来越……虚弱，他恢复到的巅峰水平也是生病之前的水平，和中原先生学习体术好像并没有发生过一样，心情好像不太好了。

不过身体能恢复到生病之前的水平已经足够好了，精神力也确确实实在增长，新的招式也已经快要成型了，已经足够好了，幸村想到。

好像想得太远了，总之，他们两个这样的面对机器人再怎么合作也合作不出花来。

***

幸村穿着一身黑色运动服，双手插在口袋，在所有人齐齐快速冲进演习会场四处分散的时候，他慢慢踱步在模拟街区中，不慌不忙，仿佛只是在散步。

他的“个性”对机器人没什么用，所以想要进入英雄科的话就要另辟蹊径。

零分假想敌的存在，可疑；声音英雄语焉不详，可疑；作为顶尖的雄英高中的英雄科，入学实战测试单纯以打倒假想敌得分，可疑。隐藏评分，幸村几乎没用多久就推出了这样的结论，大概会有人在摄像头后面给学生的表现打分吧。

那么除了打倒敌人，还会有什么分数呢？

英雄……

就是帮助他人吧。

救援分。

这是他和赤司都得出来的结论。

可是，他和赤司两个人想要进入英雄科的**也并不是那么强烈。

赤司的话，他对锻炼“个性”没什么想法；就算赤司的百战百胜强迫症发作，真的想要第一，单靠救援分希望也很渺茫。

需要多少救援分能够进入英雄科也是一个未知数；救援分人为打分的可能性很大，人为也代表评判标准未知。

还有，救助他人，也不是这么容易的。

演习会场到处都是游走的假想敌；还有施展各种各样个性的考生；模拟街区，存在各式建筑物，考试过程中可能会有碎石、玻璃，甚至倒塌，都无法预估；还有不能忽视的体能问题，幸村很怀疑别说救人了，他最后可能会需要别人来救。

赤司的体能比自己好很多，但是，幸村看着个性各异的考生们，觉得赤司比自己好的那点体能简直可以忽略不计。

最重要的是，他和赤司不属于这个世界，本身也没有成为职业英雄的想法。

总而言之，普通科就挺适合他们的，他就——找个地方坐坐好了。

总控室

欧尔麦特感觉到了其他老师的目光，他的额头冒出了冷汗，假装没有感受到其他老师莫名的视线。

这一切都是因为屏幕上两个摸鱼的少年。是的，摸鱼，这两个词完全可以形容这两个少年。

在一片轰鸣声中，在所有人都在四处奔走，为在有限的时间巨大的场地内得到更多的分数的时候，A场地有这样一个少年，他先是在场中悠闲地散步，再然后他看到了道路旁的一把长椅，他就这么——坐下了。

他身穿一身黑色的运动服，显得他的脸愈发白皙，甚至给人一种虚弱的感觉；双手插在口袋中，脊背挺直，整个人处于一种放松又紧绷的姿态；他的眼神似乎没有焦点，偶尔又有亮光闪过；他的面庞柔和，整个人却无端显出一股锐利。在这样的一片废墟和爆炸中，这个少年几可入画。

但这也不能改变你在摸鱼的事实啊，少年！

还有C场地的少年，从头到尾都一直很冷静，在敌人的数量和所在位置都没有告诉考生的情况下，把握状况的能力堪称惊人。如果他们一开始还没有发现，那么现在他们也都知道了，这个少年，他就是在往没有假想敌的方向走啊！

少年你这么没有上进心的吗？你看起来不是这样的人啊？

然而，他们又都知道，这两个少年都是由欧尔麦特推荐的。不然，这样来历不明又有警方打过招呼的两个少年，雄英不会这么简单就让这两个少年来考试。

作者有话要说：主上生病开始其实是绷得很紧的状态，他有迷茫有恐惧有负面情绪，大家都知道人生病的时候是很脆弱的，主上又有敏锐的感性，本身又是天之骄子，落差感肯定很大，但是他都不会表现出来。

然后他到了这个世界也没人认识他，不需要那么安心可靠，自信从容。小队长是不会被他的负面情绪影响的，他就放飞了（不是）。

就是没怎么控制负面情绪，心情不好就不好了，低落就低落了，但是事实上他自己又是很坚定的，对于他们两个人的处境也是很了解的，要做些什么心中有数的那种状态。

论主上如何锻炼个性？

——打网球。

是的，就是不一样的烟火。

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