要挖老师手下大将。

旭哥在老师这边，也是顶大用的，协助老师管理研究所，安排实验。旭哥的能力，也是这样一步步历练出来的。

“无妨，无妨，你小师兄跟着你，也能多历练历练！见多识广，以后也能有更好的提升发展！”成华南摆摆手，他收学生，培养学生，是为了学生有好的成就，能为国家多做贡献，又不是为了专门给他打下手的。

科研界有没有这样，压榨学生，捆住学生的败类，这肯定不可避免，他对大环境无法控制，但是可以坚持确定，自己不是那样的败类导师。最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢