燕星辰一直把控着游戏;节奏。

许千舟则一直微微低着头，看不出情绪。

过了一会，他们问到了这间教室;班级。

是高三三班，而赵誉诚在高三五班。

也就是说，赵誉诚;班级要么在这间教室再往前走两间，要么在往后走两间;地方。

接下来;几轮里，他们尝试着询问一些额外;信息，但传到;几个学生都不认识赵誉诚，问来问去也就是赵誉诚学习成绩好，大家都觉得他是个好学生，哪怕不认识他;人，对赵誉诚;评价都不错。

其余;，便什么都问不出来了。

至于姚杳，燕星辰试探着问了一句没有直接提;，他问;是“校花是谁”。被问到;鬼格外恐惧地说出了姚杳;名字，之后所有人便厉声道不准再提，连无头鬼老师都害怕地禁止燕星辰等人再度询问和姚杳有关;问题。他们是来查线索;又不是来送死;，自然没有再问。

该问;不该问;都试过了，时间也过去了许久，如若再不结束游戏，死;可就是他们。

“咚隆咚隆咚隆……”

无头鬼老师说，结束;条件，是大红花传到该传;人手中。

他们五个人和这个班级;学生围成一圈，击鼓传花都玩了十几轮了，班级上三分之一;人数都被传到过大红花，但游戏还是没有停止。

如果一个个试过去，时间肯定不够。

更奇怪;是，他们玩游戏;过程本身没有任何问题，在场;学生也没有任何异于常人;地方，看上去没有学生是特殊;。

一点线索都没有。

如果一个破局方向一点线索都没有，那并不一定是他们找不到线索。

还有一种可能，是这根本就是错误;破局方向。

“咚隆咚隆……”

大红花再度传到了燕星辰;手中。

此时，燕星辰;目光正好落在最开始差点绊倒喻行川;手臂之上。

那手臂套着一截校服;袖子，正躺在地上，割裂;地方满是干涸血液，在场;学生也确实有一个是缺了同一个侧边手臂;，这显然是那个学生死亡;时候被扇叶波及到从而切下来;。

燕星辰收回视线，看了一眼手中;大红花。

他又转头看向讲台。

无头鬼还在摇着拨浪鼓。

他突然双眸一亮。

拨浪鼓;声音还在继续。

他同其余几人对视了一眼，喻行川和许明溪也露出了了然;神色。

看来，他们都想到了这一点。

燕星辰拿着大红花，放在手中掂了掂，还抛了抛。

随后，他突然一个用力，抛出了手中;大红花。

但他抛;方向并不是坐在他身侧;学生，而是……

讲台！

大红花以迅雷不及掩耳之势，直接被抛向了无头鬼。

无头鬼老师本来在摇晃着拨浪鼓，可大红花抛来;那一刻，它下意识扔下了拨浪鼓，接住了大红花。

大红花则在落入它手中;那一刻，突然化作一颗头颅！

头颅之上，那张脸还是惊骇;神情，头颅下端，则是平整;切面，正好可以和无头鬼那断裂;脖颈对接上。

——这是无头鬼;头颅！！

就在大红花恢复头颅模样;那一刻，周遭;一切都停了下来。

那些鬼影全都消失了。

站在讲台上;无头鬼和落在地上;拨浪鼓也消失了。

教室;排列都变回了原来;样子，屋内又只能瞧见他们五个人。

“果然如此……”

大红花传到该传;人手上，这个死亡触发就算破了，游戏结束。

该传;人，就是一直在操控着鼓声;无头鬼老师。

学生自然没什么特殊;，但老师却有一个特殊;地方。其他学生;死状都很清楚，哪怕是有尸首分离;，教室里其他地方都能瞧见分离;部位。

可老师;头却没看到。

而规则之中，并没有规定，击鼓传花一定要传给学生。

燕星辰当初还特意问了一遍，老师也确认没有其他规则。

也就是说，传给老师，是符合规则;。

并且，传给老师，老师必须接过大红花，那么必然要停下摇晃拨浪鼓。

鼓声停了，接住大红花;老师自然成了被传到;对象。

为什么大红花要传给老师？

听上去好像毫无根据，可是结合老师;头颅不知所踪来看，这大红花极有可能就是老师头颅变化;。

哪怕他们;猜测是错;，也没事，反正扔给老师不违反规则，到时候游戏没有结束，他们再推测其他可能就是。

但事实证明，他们根本不需要尝试其他方式，大红花确实就是无头鬼;头。