第330章 因地制宜(1 / 4)

听了钱文的话,南俪连连点头,现在的欢欢就是这样,一点也没有以前懂事了。

打是打不得,大人心疼,训斥孩子就哭,接着就是一个循环,没几天欢欢又老样子了。

现在让她头疼不已。

不是非要往死里补课,学习,而是欢欢才多大成绩就这样了,要是以后还得了,现在的社会学历就是你的金钥匙,也是离成功最近的路,孩子小,不懂,她能不知道,强逼孩子学习也是被逼无奈,稍有选择她也不会这样。

“颜鹏,这些我也想过,可离小升初越来越近了,慢慢的改正欢欢根本来不及。

一步慢步步慢,我不想欢欢以后后悔。”南俪头疼道。

“我说的不是改正欢欢,而是改正你和夏君山。”钱文看向南俪说道。

“啊?”南俪没明白,疑惑的看向钱文。

田雨岚也看了过来。

“你还是没听懂我说的重点,欢欢现在的不抗压,任性,小脾气,逆反心理,都是你和夏君山惯出来的。

宠溺了十几年欢欢,你们突然大变样,要严厉教导,不要说是一个孩子了,就是大人都理解,反应不过来。

你们现在要做的是,两人统一战线,商量清楚要给孩子什么,有得必有失,快乐和学习对于一般孩子来说就是对立的。

要成绩那就从现在开始,一人唱白脸,一人唱红脸,让欢欢慢慢适应学习,要知道小升初只是学习生涯中的一个小小关卡,以后的中考,高考,一步比一步难,你们能一直逼着孩子学习么,这样孩子迟早得疯了。

要快乐,那就找欢欢的兴趣爱好,先一步开发欢欢的优势,读书虽然是一条捷径,可是兴趣是一个人的动力,也是一个人成功的所在。

做自己喜欢的事,可以让人产生愉快的心情,赶走枯燥。

那样你们和欢欢也就没有冲突了,她自然也没有逆反心理了。”

钱文喝了口咖啡,看向南俪,见她在认真的听,继续说道,“你们一定不能被其他家长,和现在的教学环境所影响,被这些焦虑而同化,盲目的跟随大流。

孩子还小,一次的成绩,一时的低谷证明不了孩子的以后,孩子不懂事,我们大人不能盲目的焦虑,就像风帆小学说的学习是一次马拉松,不是短跑,它一时决不出成败。

我们家长一定要给孩子掌好舵,什么才是更适合孩子的。

像我们子悠,成绩还可以,对学习有一定的抗性,可以一步一步的接受中考,高考的压力,他就比较适合考学,在学习中找适合自己的成功之路,比如子悠喜欢昆虫,菌类,喜欢生物,他要实现这些就要成绩打底,他自然而然就不会太厌烦学习。

而欢欢,她性格开朗,喜欢唱歌跳舞,不瑟场,落落大方,长相甜美,对学习兴趣不高,可是孩子聪明,不敢说学习方面多么出色,可正确的引导,成绩一定也不会太差,在开发欢欢的兴趣,唱歌跳舞,今后当个舞蹈家,当主持人,或者艺术家,这些都是孩子的出路。

这些就要我们大人给孩子提前考虑,孩子就是茫茫大海中的小船,我们是经历过波涛汹涌的舵手,要选择什么才是适合孩子的。

尤其是现在的孩子不像我们那个年代,一个比一个金贵,娇生惯养,她们更任性,更容易叛逆,体谅家长比较少。

我们可以一时的强压他们,让他们按我们的意愿走,可是这是早晚要出问题的。

就像……”

钱文说到这里看着田雨岚一下,有些迟疑,应不应该说子悠前段时间的心理疾病的事。

“就像什么?怎么突然不说?”南俪正听得入神,觉得有一些启发了,这忽然断了,有些憋得慌。

“你看我干嘛?”见老公看自己,田雨岚疑惑道,摸不着头脑。

“就像前段时间子悠查出心理疾病,现在孩子心理上出问题的事例太多了,强逼不是什么好办法。

还是因地制宜比较的好。”钱文说的有些口干舌燥,端起咖啡润了润嗓子。

“子悠有心里疾病?子悠没事吧,要不要紧?”南俪一惊,急忙看向田雨岚问道。

这时的田雨岚脸颊抽了抽,面容尴尬,子悠心理疾病多数是自己的高压学习照常的,现在想起都心疼。

“已经没什么事了,去复查了几次,基本没事了,让劳逸结合。”田雨岚说道。

“子悠那么乖的孩子怎么就得心理疾病了?”南俪问道。

钱文不想说这方面的事,岔开话题道,“跟你说这个就是要告诉你,现在的孩子,尤其是像我们这些家庭还不错的孩子,他们更容易出问题。

你可以逼迫他们做一些事,可是一直强迫下去,最后不仅伤害了孩子,也伤害了我们